Individuální konzultace jsou vhodné pro ty, kteří nejsou spokojeni s určitou svou životní situací a hledají způsob, jak si život zařídit lépe, uspokojivěji. Měřítkem toho, co klient označuje za situaci k vylepšení je on sám, stejně tak jako míra toho, co za zlepšení nebo vyřešení považuje. Příklady situací, které mohou být tématem konzultací: nespokojenost doma nebo v práci, posílení důvěry v sebe sama, partnerské problémy (nevěra, rozvod, pocit odcizení, nedostatečná důvěra nebo napětí ve vztahu, nedostatek zájmu mezi partnery, nespokojenost v sexuální oblasti), jak komunikovat s expartnerem ohledně dětí, jak sladit rozdílné názory ve výchově, jak zvládnout péči o děti po rozvodu, jak si poradit s výchovou teenagera, jak se v životě cítit více bezpečně, jak zvládat úzkost, pocit prázdnoty, střídání nálad apod. Kromě práce s dospělými se zaměřujeme také na práci s dospívajícími a jejich specifickými problémy.

V oblasti vzdělávání spolupracujeme na mnoha projektech spolu s dalšími organizacemi jako např. SOFA; Česká asociace streeetwork; Pedagogicko-psychologické poradny Praha; Městské časti Prahy.

Semináře pro školní pedagogy, psychology a sociální pracovníky:
1. Pedopsychiatrické minimum
2. Deeskalační techniky – jak zvládnout náročného žáka
3. Syndrom vyhoření – jak mu předcházet
4. Duševní zdraví a zvyšování psychické odolnosti

Akreditované vzdělávací kurzy pro pracovníky v SAS:
1. Duševní zdraví dětí a dospívajících – základní přehled
2. Duševní zdraví dětí a dospívajících – zvyšování psychické odolnosti

Na podzim 2025 připravujeme tematické semináře pro rodiče, zaměřené na podporu duševního zdraví jejich dětí a celé rodiny.

Od podzimu 2025 jsme se zapojili do vzdělávacího programu MZ ČR Triple P na podporu pozitivního rodičovství.

Tematické workshopy pro žáky základních a středních škol zaměřené na podporu duševního zdraví a zvyšování psychické odolnosti.

Více k nabídce těchto workshopů připravujeme na podzim 2025. V případě zájmu ze strany škol je možné nás kontaktovat.

Při rodinných konzultacích pracujeme s celou rodinou. Jde o komplexní péči, kdy je možné zmapovat hlubší rodinné vzorce a způsoby komunikace, hledat jak naše chování a postoje ovlivňují naše blízké, co dělat pro to, abychom se doma cítili dobře, abychom uměli z konfliktů a problémů vytěžit užitečné informace a najít cestu ven z potíží.

Nejčastějším důvodem k začátku terapie jsou problémy dětí. Každé dítě je součástí širší sítě vztahů, která má na jeho chování a psychickou pohodu významný vliv. Děti se neustále vyvíjejí a je nutné tento vývoj zaznamenávat a reagovat na něj. Proto je třeba v každém vývojovém období k dítěti přistupovat jinak – abychom ho připravili na život, abychom v něm aktivovali a podporovali životaschopné stránky a pomohli mu rozvíjet se funkčním směrem. Na začátku života jsou pro děti samozřejmě nejdůležitějšími osobami jeho rodiče a sourozenci, případně prarodiče, později kamarádi a další autority (např. učitelé). Proto se při své práci zaměřuji nejen na samotné děti, ale také na jejich blízkou rodinu.